本課題是一項(xiàng)應(yīng)用型的項(xiàng)目研究，旨在解決教育部門、學(xué)校教育信息化中存在的實(shí)際問題，為消除移動學(xué)習(xí)管理失控問題找到出路；并通過研究與實(shí)驗(yàn)，為“教育信息化2.0”提供一套可行的建設(shè)模式案例，課題成果將有很大的實(shí)踐價(jià)值和推廣價(jià)值。
主要研究價(jià)值體現(xiàn)在：從互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下基于學(xué)生成長的學(xué)習(xí)、以個(gè)性化教學(xué)為主的混合學(xué)習(xí)、家校交流、視頻技術(shù)等移動學(xué)習(xí)能力發(fā)展的工具---移動終端的可管控應(yīng)用研究出發(fā)，探討移動學(xué)習(xí)終端管控的新模式和新途徑，并檢驗(yàn)其管控效果，對深化、擴(kuò)充、完善移動學(xué)習(xí)理論具有重大價(jià)值。真正從工具上解決家校共同擔(dān)心的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間無限制、瀏覽內(nèi)容無限制、學(xué)習(xí)娛樂混淆的傷害學(xué)生身心的實(shí)際問題。